ÁRBOLES DE NAVIDAD ORIGINALES

Todos los años, en el Aula Específica, decoramos la clase con mucha ilusión para la llegada de la Navidad.
Y uno de los adornos estrella de nuestra clase es el árbol de Navidad, que sustituye al mural de Otoño como tránsito a la estación de Invierno.
Hace un par de años hicimos nuestro árbol estampando nuestras manos con pintura verde, y recortando las estampaciones, de modo que las manos pasaron a ser las hojas de nuestro árbol.

El año pasado, aprovechamos la colecta de tapones solidarios que hicimos en el cole, para crear nuestro árbol navideño con un montón de tapones de plástico de color verde. El resultado también fue fantástico.

Y este año, hemos elaborado nuestro árbol con tiras de papel de seda que hemos ido cortando a modo de flecos y pegando superpuestas unas sobre otras. Además, si os fijáis, hemos incluido en la decoración algunas de las mandalas de Orientación Andújar, geniales como siempre (http://www.orientacionandujar.es/ )

Espero que todas nuestras ideas os sirvan y que decoréis vuestras aulas con la misma ilusión con la que nosotros lo hacemos. Felices fiestas!!!!

3dic: Día de la Discapacidad: SIN BARRERAS POR LA INCLUSIÓN

Este año, con motivo del Día Internacional de las Personas con Discapacidad, en nuestro cole hemos hecho una actividad muy especial.
Bajo el lema "Sin Barreras Por la Inclusión" el alumnado de Infantil y Primaria han construido dos grandes muros, rotos por supuesto, para hacer visible una vez más que estamos en desacuerdo con las barreras contra la Discapacidad.
Así, el alumnado de Educación Infantil y del Primer Ciclo de Educación Primaria, elaboró ladrillos con una gran lluvia de ideas, donde se dejó constancia de que "Todos somos capaces de... TODO!" 

 

Por su parte, el alumnado de segundo y tercer ciclo de Primaria, rellenó su muro con ladrillos que contenían lemas por la inclusión.

 

Previamente, se leyeron cuentos y se proyectaron vídeos sobre la temática. 
Como véis, el resultado fue fantástico!!!

3 DE DICIEMBRE: DÍA DE LA DISCAPACIDAD

Muchos de vosotr@s ya conoceréis el blog de Lucía Fernández Vivancos, maestra de Audición y Lenguaje en el colegio Tierno Galván de Totana (Murcia). Se trata de un blog maravilloso con un sinfín de recursos originales, novedosos y útiles. http://audiciontierno.blogspot.com.es/
En esta ocasión, con motivo de lo cerca que está el Día de la Discapacidad, que es el próximo 3 de Diciembre, os quiero dejar un enlace a dicho blog, donde podéis encontrar una gran cantidad de materiales para trabajar este día, desde cuentos, vídeos, artículos, etc.

MATERIALES DÍA DISCAPACIDAD AUDICIÓNTIERNO

Desde aquí, mi agradecimiento y mis felicitaciones a Lucía por el gran trabajo que desempeña y comparte!!!

25N: DÍA CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO

El pasado lunes, 25 de Noviembre, Día Contra la Violencia de Género, hicimos varias actividades en el colegio. 
Se proyectó el cuento "Ni un besito a la fuerza" ( que podéis encontrar en el post anterior) y se debatió con el alumnado el contenido del mismo.
Además, se repartió a cada alumn@ una mano en blanco, de modo que cada cual tuvo que colorearla de morado y plasmar en el centro una palabra en contra de la violencia. Con todas esas manos se formó un enorme lazo morado, conmemorativo del día, que está expuesto en uno de los pasillos centrales del cole.

 

 

 

Además, también se elaboraron unas fichas en las que con el lema "con mis manos puedo..." se trabajó con los más pequeños una lluvia de ideas sobre todas las cosas bonitas que se pueden hacer con las manos, las cuales nunca hay que usar para hacer daño a nadie.

Y como no, se hizo visible el día en nuestro Tablón de Coeducación, un pequeño rincón del centro dedicado a publicar un mostrar artículos, cartelería y demás sobre el tema de la Igualdad.

NI UN BESITO A LA FUERZA

Mañana 25 de Noviembre es el Día Internacional Contra la Violencia de Género. Como adelanto, os dejo este maravilloso cuento "Ni un besito a la fuerza".

20N: Día Internacional de los Derechos de Los/as Niños/as

Declaración de los Derechos del Niño (1959)

La Declaración de los Derechos del Niño es un tratado internacional aprobado el 20 de noviembre de 1959 de manera unánime por todos los 78 Estados miembros que componían entonces la Organización de Naciones Unidas. Reconoce al niño y la niña como “ser humano capaz de desarrollarse física, mental, social, moral y espiritualmente con libertad y dignidad”.

Sus 10 artículos hacen referencia a los siguientes derechos:

1. El derecho a la igualdad, sin distinción de raza, religión, idioma, nacionalidad, sexo, opinión política…
2. El derecho a tener una protección especial para el desarrollo físico, mental y social.
3. El derecho a un nombre y a una nacionalidad desde su nacimiento.
4. El derecho a una alimentación, vivienda y atención médicos adecuados.
5. El derecho a una educación y a un tratamiento especial para aquellos niños que sufren alguna discapacidad mental o física.
6. El derecho a la comprensión y al amor de los padres y de la sociedad.
7. El derecho a actividades recreativas y a una educación gratuita.
8. El derecho a estar entre los primeros en recibir ayuda en cualquier circunstancia.
9. El derecho a la protección contra cualquier forma de abandono, crueldad y explotación.
10. El derecho a ser criado con un espíritu de comprensión, tolerancia, amistad entre los pueblos y hermandad universal.

Aquí os dejo un vídeo maravilloso creado por el Colegio Atlántida de Vigo. "Hecho con Sueños"

Y la canción de Pedro Guerra y Jorge Drexler " Cuídame"

A continuación, y de nuevo remitiéndonos a la web Orientación Andújar, os dejo un recopilatorio de recursos para trabajar los Derechos de los Niños/as.
http://www.orientacionandujar.es/2012/11/20/derechos-del-nino-recopilatorio-de-recursos-de-infantil-primaria-y-secundaria/

En los próximos días os enseñaré cómo hemos trabajado este día en el cole, desde el Aula Específica.

VÍDEOS: 20 DE NOVIEMBRE: DÍA DE LOS DERECHOS DE LOS/AS NIÑOS/AS II

A continuación os dejo algunos vídeos interesantes para trabajar la temática en el cole.

Además, en el siguiente enlace podéis ver cómo explica Pocoyo cada uno de los Derechos de los Niños/as
POCOYO Y LOS DERECHOS DE LA INFANCIA

20 DE NOVIEMBRE: DÍA DE LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS

Aquí os dejo una serie de dibujos sobre los Derechos de los Niños para descargar y colorear.
Nosotros en clase los hemos pintado y estamos constuyendo un mural.
El enlace a la página de descarga es el siguiente: DIBUJOS SOBRE LOS DERECHOS DEL NIÑO/A

En el siguiente enlace también tenéis un montón de fichas para trabajar los Derechos de los Niños/as: FICHAS LOS DERECHOS DEL NIÑO

En los siguientes enlaces también encontraréis páginas con ideas y materiales para trabajar:
http://www.manualidadesinfantiles.org/imagenes-derechos-del-nino
http://www.imagui.com/a/imagenes-para-colorear-de-los-derechos-y-obligaciones-de-los-ninos-TG6rKAdk8
http://hojasdetrabajoparaninos.blogspot.com.es/2009/10/imagenes-para-los-derechos-de-los-ninos.html
http://www.elbebe.com/ninos/derechos-ninos-con-pocoyo-unicef
http://colorearyaprender.com/derechos-de-los-ninos-con-dibujos-para-imprimir
http://www.orientacionandujar.es/2013/03/05/video-cuento-para-ninos-coeducacion-una-feliz-catastrofe-infantil-y-primaria/
http://www.guiainfantil.com/1491/dia-internacional-de-los-derechos-del-nino.html

En los próximos días os iré mostrando lo que estamos haciendo tanto en el Aula Específica como en el cole en general, así como un abanico más amplio de enlaces, ejemplos y actividades.

PAPELERAS INDIVIDUALES

Después de varios meses de parón, vuelve a abrirse este "cajón". En esta ocasión os vamos a enseñar cómo hacer unas originales papeleras individuales para las mesas de los alumnos. Así, cuando necesitamos sacar punta o tirar un pañuelo de papel, no es necesario levantarse sino que lo hacemos sin movernos de nuestra mesa. Ha sido muy fácil elaborarlas, y han quedado muy bien.

Hemos utilizado cajas vacías de pañuelos de papel, que hemos cortado por la mitad, por lo que con cada caja hemos hecho 2 papeleras.

Una vez cortadas por la mitad, hemos forrado las cajas con papel higiénico con cola blanca y agua.

 

Hemos esperado un par de días a que se seque bien, y con témperas las hemos pintado de colores.

Una vez seco las hemos decorado con más colorido y les hemos pegado 2 tiras de cartulina a modo de asas para poder sujetarlas a la mesa.

Tan sólo nos ha quedado ponerles una bolsita, para lo que estamos guardando las bolsitas de la merienda del recreo, y ya tenemos nuestras papeleras listas para usarlas.

 

CARTELES POR LA INCLUSIÓN

Hoy me gustaría enseñaros los carteles elaborados por el alumnado de Educación Primaria de mi centro como parte del recibimiento en unas jornadas por la inclusión que hemos celebrado recientemente. Todo el alumnado se ha volcado enormemente con esta actividad, y una muestra de ello son los mensajes de igualdad, integración, inclusión y demás valores reflejados en los carteles que a continuación os muestro.